Ελληνικό Παιδικό Μουσείο
Η σχέση του παιδιού με το μουσείο είναι από εκείνες που συνδυάζουν τη γνώση με την εμπειρία και την ψυχαγωγία. Μια σχέση που μπορεί να έχει διάρκεια στο χρόνο και δώσει νέα ερεθίσματα που θα διευρύνουν τους ορίζοντες και τη διάθεση για μάθηση. Γι αυτό η επίσκεψη στο Μουσείο πρέπει να είναι προετοιμασμένη με σωστό τρόπο. Τόσο από τους γονείς, όσο και από τους εκπαιδευτικούς. Στην κατεύθυνση αυτή το βιβλίο «Παιδί και εκπαίδευση στο Μουσείο» αποτελεί πολύτιμο βοήθημα.
Πρόκειται για έναν συλλογικό τόμο, που σχεδιάστηκε από το Ελληνικό Παιδικό Μουσείο, µε στόχο να προσφέρει ένα σώµα κειµένων για τον εμπλουτισμό και την τεκμηρίωση της ελληνικής πραγµατικότητας σε ό,τι αφορά το παιδί και τη µουσειακή εκπαίδευση. Άνθρωποι που εργάζονται χρόνια στον τοµέα της εκπαίδευσης στο µουσείο, οι περισσότεροι συνεργάτες του Ελληνικού Παιδικού Μουσείου, που υλοποιεί προγράμματα επιµόρφωσης από το 1988, παρουσιάζουν κείµενα και αναπτύσσουν προβληµατισµούς για τον σύγχρονο εκπαιδευτικό και κοινωνικό ρόλο του µουσείου. Παράλληλα διερευνούν πώς οι εκπαιδευτικές του υπηρεσίες µπορούν να ανταποκριθούν καλύτερα στις ανάγκες και στα ενδιαφέροντα του παιδιού, από την προσχολική έως και την εφηβική ηλικία.
Το πρώτο µέρος του τόµου πραγµατεύεται µια σειρά θεωρητικών και µεθοδολογικών ζητηµάτων που σχετίζονται µε τον σχεδιασµό εκπαιδευτικών υπηρεσιών για το παιδικό κοινό, ενώ στο δεύτερο µέρος παρατίθενται παραδείγµατα πρακτικών εφαρµογών σε µουσεία και ευρύτερα µουσειακούς χώρους τόσο στο πλαίσιο του σχολικού προγραµµατισµού όσο και της οικογενειακής επίσκεψης κατά τον ελεύθερο χρόνο.
Γραµµένο από πανεπιστηµιακούς, καθώς και µάχιµους εκπαιδευτικούς από τον χώρο του µουσείου ή του σχολείου, το βιβλίο απευθύνεται στην ευρύτερη εκπαιδευτική και µουσειακή κοινότητα, φιλοδοξώντας να αποτελέσει αφετηρία περαιτέρω αναζητήσεων απ’ όλους όσοι ενδιαφέρονται για την επαφή του παιδιού µε τον υλικό και άυλο πολιτισµό µε έναν πολυδιάστατο και δυναµικό τρόπο.
Τα κείμενα του τόμου υπογράφουν: Κ. Γιόφτσαλη, G. Hein, Γ. Κακούρου-Χρόνη, Δ. Καλεσοπούλου, Ν. Κάπαρη, Τ. Κλάρος, Κ. Κύρδη, Κ. Μάγος, Ζ. Μουρατιάν, Έ. Μυρογιάννη, Δ. Ντιρογιάννη, Χ. Παπαστάθη, Κ. Πλακίτση, Ε. Σβορώνου, Η. Σπανδάγου, Μ. Τσέκου, Π. Τσιρίδης.
Επιμέλεια: Δέσποινα Καλεσοπούλου
Σελ. 320, Εκδόσεις Πατάκη 2011
